马松翠作经验分享

艺术学院党总支书记郭静主持活动

为深化“三教”改革，提升教师教材开发与建设能力，5月14日下午，艺术学院举办教师教学能力提升工作坊暨职业教育国家规划教材建设经验分享讲座。此次活动由艺术学院教师马松翠担任主讲，围绕其主编的职业教育国家规划教材《手工》展开深度交流。

马松翠结合多年教学与教材编写经验，回顾了《手工》教材从选题酝酿到最终入选“十四五”职业教育国家规划教材的过程。她认为，一本高质量的职业教育教材，必须精准对接岗位需求与学情特点，将知识传授、技能训练与职业素养培养有机融合。马松翠表示，前期调研是决定教材生命力的关键，编写团队走访多所幼儿园、早教机构及艺术培训机构，广泛收集一线岗位典型工作任务与真实案例，并充分对标职业教育专业教学标准，确保教材内容“源于实践、高于实践、回归实践”。围绕教材编写过程，马松翠坦言“十年磨一剑”，从初稿撰写、反复校改，到专家评审、试用反馈、再版修订，每一环节都凝聚了团队的心血。她特别提到，企业兼职教师、课程专家与学生代表的参与，使教材始终保持“动态优化”，建议有志于编写规划教材的教师要早做规划、积累成果、组建团队、关注政策，以持之以恒的态度打磨精品教材。

此次讲座为与会教师提供了可复制、可落地的教材建设经验，进一步激发了教师投身教学改革与资源建设的热情。艺术学院将持续营造“重教学、强内涵、出精品”的浓厚氛围，推动人才培养质量与专业建设水平提升。

（责任编辑 孙艳泽）