“职业教育课程开发的底层逻辑与教学设计”主题培训

“AI赋能职教金课，打造智慧教学新范式”主题培训

为深入推进双高专业群建设，持续深化课程教学改革，1月21日，海尔学院启动课程开发与教学改革专题培训。

培训邀请常州机电职业技术学院教务处处长、国家级教学名师吴荣教授线上作专题讲座。吴荣教授以“职业教育课程开发的底层逻辑与教学设计”为题，结合深厚的理论与丰富的实践经验，系统阐释职业教育课程开发的核心要义。他强调，课程建设必须坚持以“成果导向（OBE）”与“工作过程系统化”为原则，打破传统学科体系束缚，从行业企业“典型工作任务”出发，将真实的工作任务、工作过程科学转化为具有教学价值的学习任务与学习内容，最终实现可评价的学生能力产出。吴教授通过对比不同课程方案，指出基于“综合任务导向”的序列化课程设计是培养高职学生综合职业能力的有效路径，并通过“汽车保险与理赔”“糕点制作”等专业案例，现场演示了如何将完整的工作项目分解为由简到繁、层层递进的学习任务链，为参训教师提供了可操作的课程开发范例。

此外，超星泛雅集团山东区域教务市场项目经理刘悦雷开展“AI赋能职教金课，打造智慧教学新范式”主题培训。围绕超星学习通线上平台实操，就专业图谱建设、课程资源开发方法及路径等进行演示，并结合智慧课程建设规范与流程对参训教师进行现场指导。

本次培训内容充实、导向清晰，为学院全力推进的课程内涵建设指明了实施方向。下一步，各教学单位将组织教师深入研讨，主动对接区域产业发展需求，推动培训成果转化为课程改革的实际行动。全体教师将进一步强化“学生中心、成果导向”理念，将典型工作任务融入课程设计与教学实施全过程，重构教学内容、方法与评价体系，切实提升技术技能人才培养质量，夯实学院高质量发展的课程基础。

（责任编辑 朱泓任）