我校小讲师在授课

小讲师与小学生互动交流

11月20日下午，信息学院云计算技术应用专业等3个班级的50余名学生分别走进香江路第二小学与香江路第三小学，开展“做时间的小主人”心理健康实践课，为20多个班级的1000余名小学生带来了兼具实用性与心理赋能价值的“做时间的小主人”主题支教课程。

此次志愿服务活动作为心理健康教育课程的实践延伸，以“赋能成长、科学规划”为核心。小讲师们从“未来想成为什么样的人”互动提问为切入点，结合马斯洛需求层次理论，让学生理解“合理规划时间”与建立责任意识、缓解目标焦虑的关联；通过“时间小电影”展示校园场景，帮助学生感知“时间混乱”的烦躁感与“高效利用”的充实感；依托“学习金字塔”“艾宾浩斯记忆曲线”等知识，用童趣语言传授学习技巧，减少学生“记不住、学不牢”的心理压力；最后发放时间计划表模板，指导小学生亲手规划周计划和日计划，在实践中培养自我掌控感。活动过程中氛围热烈，学生积极参与，授课效果受到两校师生的一致好评。

为确保此次支教活动的专业性与有效性，活动前期，授课教师于冯、李明杰围绕教学内容的打磨、教学方案的设计、教学方法的选择、课堂互动环节的设置等方面对学生们给予了全方位的指导。“小老师”们结合小学生的认知特点和兴趣所在，巧妙地将授课方式转化为故事讲述、趣味游戏、手工制作时间计划表等小学生易于接受的形式，让我校学生在“教”的过程中深化了对时间管理知识的理解，锻炼了沟通表达、组织协调与临场应变能力，同时将科学管理时间的理念播撒进小学生们的心田。

此次心理健康实践课既是信息学院将心理健康教育融入公益服务的创新探索，也是志愿服务助力青少年心理成长的具体实践。下一步，信息学院将继续探索更多元、更有效的实践教学模式，持续聚焦青少年心理健康需求，深化与中小学的协同合作，开发更多“心理+实践”类公益课程，以常态化、专业化服务为青少年心理健康成长保驾护航，为青岛西海岸新区基础教育作出更大贡献。

（责任编辑 孙艳泽）