专业建设答辩会现场

邀请校外专家开展国家规划教材申报及建设培训

为推进“三教”改革，提升人才培养质量，从问题出发，以产出为导向，教育学院本学期开展了系列教学诊改工作，10月30日在闻道楼举办专业建设答辩会，教育学院全体班子成员和教研室主任参加此次答辩会。

学期初，教育学院对标对表“一体、两翼、五重点”工作要求及十一项重点任务的建设标准，通过师生调研，对教育学院教学发展进行了全面分析，从专业、课程、教材、教师、产教融合、教学成果六方面提出专项建设方案。根据方案计划，学院近日邀请北京理工大学出版社张荣军开展国家规划教材申报及建设培训，并明确了培育教材，制定了时间点和路线图进行推进。与专业头部企业进行交流合作，确定了在课程标准、资源库、实训中心、数字技术及产教融合标准的合作内容，同时对教育学院教师队伍情况进行了调研及分析。在此基础上，此次专业建设答辩围绕山东省专业发展水平及学校专业质量考核指标，由各专业逐条进行剖析，各分管负责人对现有资源进行了梳理，参会成员逐项研讨了发展计划。

接下来，教育学院将依托本学期拟录制的14门课程及教学资源库工作推进课程建设，开展“博士教研法论坛”，推进教学成果工作，围绕“托育综合服务中心”进行产教融合理论及实践研究。以问题为出发点，以产出为导向，进一步推进教育学院教学工作，提升人才培养质量。

（责任编辑 曹立堃）