训后阶段学员在线学习平台

学习宣传贯彻中国共产党第二十次全国代表大会精神——实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑

以新《职业教育法》推动职业教育高质量发展

教师的角色定位与师德师风

12月15日，我校开启2022年度山东省“双高计划”引领“双师型”教师建设工程教师培训项目（简称“双高培训”）训后阶段在线培训，组织本年度已参加我校“双高培训”的782名教师进行了3个专题、7个课时的训后在线培训。

今年7月28日至8月24日，在山东省教育厅的统一安排下，来自省内职业院校的782名教师参加了“职业教育新形态活页教材开发及教学成果研究”等9个项目培训。我校根据本年度双高培训中各项目设置“不占集中培训学时”的训后课程规划，联合全国高校教师网络培训中心，开设了由国家教育咨询委员会秘书长、国家督学张力教授主讲的《学习宣传贯彻中国共产党第二十次全国代表大会精神——实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑》，教育部职业教育发展中心汤霓博士主讲的《以新<职业教育法>推动职业教育高质量发展》，中宣部表彰的理论宣讲先进个人、山西大学鲍善冰教授主讲的《教师的角色定位与师德师风》3个专题课程。

开展此次训后阶段在线培训，是我校构建“双高培训”组合式训后跟踪指导体系的重要一环，是实施项目化返岗培训的新尝试。下一步，我校将进一步探索“加强学以致用，扩大成果转化”的有力举措，助力参训教师运用培训所学提升教育教学质量和研究能力，力争形成“双高培训”训后跟踪的“青职经验”。

（责任编辑 郭洁琳）