学生出勤情况统计表

教学秩序巡查通报

王新老师白板授课

李欣悦老师使用pad进行板书

为切实有效做好疫情防控期间的线上教学，从3月21日起，信息学院采取系列举措，保障日常教学“质量标准不降、内容不减、学生不缺勤”，教师乐教云端、学生乐学云端，线上教学顺利开展并收获了许多优秀的线上教学案例。

为保证教学质量，给学生创造良好的学习、生活环境，信息学院每天安排留校教师进宿舍进行教学巡查和卫生检查，并进行通报表扬和批评；教师和学生宿舍结对，实时了解学生生活和学习的困难，和学生进行心理疏导和有效沟通；教师课前对学生云点名，并在授课情况共享文档中实时上传学生的出勤情况，辅导员实时对缺课学生进行追踪。信息学院领导、教学督导和教研室主任深入线上开展巡课、听课和评课，收获了许多优秀的线上教学案例。

讲授基础课《高等数学》的王新老师，为了让学生更详细的学习解题过程，在家里支起了白板，架起了摄像机，在白板上展示演算过程，通过腾讯会议直播的形式完成授课，增强学习成效。

讲授《华为云计算技术》课程的李心悦老师，综合课程情况和学生情况，充分利用了每个线上教学的平台，教学效果较好。采用腾讯会议直播授课，教师使用电脑端和Pad端同时登录腾讯会议，电脑端开启摄像头麦克风，让学生时刻能够看到教师，电脑端共享屏幕进行课程授课演示，使用Pad基于Prodrafts进行板书；随堂问答让学生开麦克风或基于腾讯会议的群聊天进行；基于QQ群进行课程资料共享和作业检查。

讲授《Android应用程序开发》课程的孙飞飞老师,课前将课程视频资料和PPT发布在云班课平台上,多种线上直播平台和信息化平台综合使用，将原本实训任务进行拆分重组，并增加学生课堂练习的预留时间，让学生在“由简到难”“由部分到整体”过程中反复练习，提升了学生对学习本课程的成就感和满足感。对于学生程序运行出错问题,通过QQ远程桌面控制、语音、截屏等方式帮助和引导学生解决问题。

（责任编辑 曹立堃）