专题报告会现场

刘兰明教授作报告

AI赋能职业教育教学改革座谈会现场

参观学校具身智能产教融合实训基地

参观学校海尔全球服务实训中心

3月19日，为深入贯彻职业教育高质量发展要求，抢抓“十五五”发展窗口期，学校特邀教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明教授作“建功数智技术的创新应用引领，决胜十五五窗口期的提质升级”主题报告。党委书记秦青松，党委副书记、校长邢广陆出席活动，党委委员、副校长张旭鹏主持报告会。校领导、职能部门负责人，各二级学院院长、副院长、教研室主任及教师代表聆听了报告。

报告会前，刘兰明就“AI赋能职业教育教学改革”与学校相关部门和二级学院负责人进行座谈交流。党委委员、副校长乔璐主持座谈会。座谈中，刘兰明结合AI赋能职业教育教学改革趋势与政策导向，围绕AI赋能人才培养、专业建设、课程改革、教师素养提升及信息化建设等具体问题进行了深入交流。

报告会上，刘兰明紧扣“十五五”职教发展大势与数智技术创新应用前沿，结合自身二十余年院校管理经验和职业教育研究成果，从宏观背景、方法论、实践抓手等三个维度，为现场师生带来了一场兼具理论高度与实践温度的精彩分享。刘兰明指出，“十五五”期间是职业教育发展的重要机遇期，职业院校要立足自身优势，直面竞争、主动作为。一是将学校发展与山东、青岛的地方发展同频共振，紧扣地方产业需求，强化服务与支撑能力，把专业建设与地方产业发展深度绑定；二是将学校发展与学生发展同频共振，立足学生未来职业发展，以学生职业发展成效彰显学校办学质量；三是将学校发展与担当作为者同频共振，让创先争优成为学校发展的内生动力。刘兰明指出，数智技术创新应用是引领教育场景变革、决胜“十五五”窗口期的关键。针对传统教育模式的痛点，职业院校教师要摒弃“有什么教什么”的固化思维，紧跟产业未来发展趋势开展教学。他以智能体开发应用为例，展望了数智载体在引领职业教育未来改革发展中的作用。

互动交流环节，现场教师代表围绕“教师如何跟上数智技术发展节奏”“青年教师如何适应教育变革助力学生就业与产业精准对接”“如何提升一线教师数字素养”等问题踊跃提问。刘兰明逐一细致解答，强调教师主动学习是核心，学校要为教师搭建学习与实践平台，探索数智技术教学应用，青年教师要增强数字素养，让技术真正赋能教学。精彩的解答赢得了现场师生的阵阵掌声。

张旭鹏在主持报告会时指出，刘兰明教授所作的报告聚焦“十五五”职教发展机遇、数智技术创新应用、院校提质升级路径、青职特色发展突围等方面，为学校破解发展难题、明晰前进方向带来精准指导，希望各位教师进一步加强职业教育理论学习，立足学校实际，围绕专业建设、课程改革、学生培养等核心工作，大胆探索实践，不断提升教育教学水平和人才培养质量。

（责任编辑 孙艳泽）