2月3日，在青岛书城，展示学院123名师生服务奥运工作的纪实作品《我的奥运故事》上架，学院与青岛第16中学等4所中学共建社会实践（志愿服务）基地合作协议签署仪式同时举行。仪式主题为：“奥运、奉献、成长”。
　　学院贯彻“实境耦合”人才培养模式，在回馈社会、服务社会中不断创新发展。根据所签署协议，学院将利用办学资源和专业优势，为中等学校提供教师培训、学生技能培训、礼仪讲座、学生德育辅导等方面服务。服务奥运专项工作已成为昨日故事，也成为学院训教工作和人才培养工作的品牌，扩大其教育效应，推广其价值内涵，在回馈社会、奉献服务中实现多方的共同成长，是“品牌”应有之意。
　　学院已成为国家示范职业学院，如何“示范”？这是后示范时期首当其冲的课题。示范建设过程中，学院形成了很多重要成果，推广这些成果，发挥其辐射作用，让这些成果惠及社会，无疑是切实可行的思路。服务奥运专项工作是一项重要的成果，也是一个重要的平台，通过与中学建立社会实践基地，可以使其爱国主义、集体主义、志愿精神、敬业勤业等价值内涵触手可及，学院学生在帮助中学学弟学妹的同时，实现对自己的一次再教育；学院在丰富自身的同时，也带动他方共同繁荣。示范，这正是一种好的形式。
　　人才培养以至如何更好地实现对人才的培养，是教育本质的、也是永恒的主题，在人们共同面临终身教育的时代，突破围墙和学制的限制或许是大学教育新的方向。当学院坚持对毕业学生开展跟踪回访，当学院将服务社会视为当仁不让的责任，当学院将关注的目光投向中学生群体，学院的教育，已经开始了一种更具延展性的探索。这种探索，不仅仅是实现示范，而显现出更为深长的意味。
　　让世界因青职院的发展而有所不同。