教育背景：

1968 年 9 月至 1972 年 6 月 荷兰拉德波德大学 获物理学 学士学位

1972 年 9 月至 1977 年 6 月 荷兰拉德波德大学 获生物教育 同等硕士学位证书

1986 年 9 月至 1987 年 11 月 荷兰自由大学 获生物学硕士学位

1998 年 2 月至 1998 年 9 月 伦敦大学 远程教育硕士学位

工作经历：

1972 年 9 月至 1984 年 3 月， 1987 年 9 月至 1988 年 3 月

在荷兰两所高中任教，先后担任过生物老师，教师培训部主任等职。

1984 年 4 月至 1987 年 4 月

在津巴布韦 尼亚祖拉工作。

供职于津巴布韦教育生产基金会。历任科学教师、系主任和学校生产委员会主任。

1988 年 7 月至 1992 年 10 月

供职于南非 博茨瓦纳大学科学教育系。该项目由荷兰阿姆斯特丹自由大学援助，此外，还与南非教育部紧密合作，为南非高中科学和数学教师建立在职培训框架。组织了许多项目，诸如艾滋病和信息科技等。同时还是博茨瓦纳教师计算机协会的创立人之一。

1992 年 11 月至 1998 年 5 月

供职于莫桑比克 首都 马普托市 爱德尔多蒙德拉内大学。荷兰外交部教师培训援助项目。教师培训师和教育顾问 , 主要负责为 爱德尔多蒙德拉内大学 教职员工设立职业发展项目。此外在供职期间， Henk Frencken 先生担任过两年半的蒙德拉内大学外事处荷兰项目首席协调人，负责 5 个相关院校和 20 个荷兰教师的相关工作。

1998 年至今

荷兰雷登大学教学研究所 ICLON （该所主要负责教师培训和教育支持）。职位：教育顾问，主要负责课程开发和教职工培训，同时负责欧洲、非洲和中国的国际项目。同时供职于 信息和通信科技教育协会， 担任教育开发项目经理，该协会会员包括雷登大学，代夫特大学和马斯垂科特大学和其他三所职业教育大学。

著作：

先生自 1988 年 -2005 年共发表过几十篇文章、著作。曾先后被著名学报、学术机构和知名出版社所采用。其中最具代表性的有：《津巴布韦的教室》、 《博茨瓦纳教师培训的重要性》、论文《博茨瓦纳艾滋病和科学课程》 （一文发表于 1991 年 意大利 佛罗伦萨 第 7 届国际艾滋病大会）、《博茨瓦纳的计算机、教育和在职培训》、《信息学中的培训者培训》、《高等教育中的信息科技势态》、《国际化 - 案例和趋势》、 《荷兰的电子学习和国际教育》等。